- 喻忠杰;
在敦煌世俗变文中,历史故事变文和民间传说变文是两种故事性和戏剧性较强的说唱类作品,这两类变文在主题和内容方面,对后世戏剧产生了一定的影响。历史故事变文主要以有说有唱的单线叙事方式,为戏剧故事的表演提供了一种重要的叙述手段。民间传说变文中所演绎的故事在发生之初就具有明显的民间性,而在其故事文本逐渐形成和流传过程中,其故事自身始终与民间文化相表里,并最终在元明时期成熟戏剧的表演中定格为一种戏剧文化。
2013年06期 v.29;No.98 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] - 杨晓燕;
媒介融合对新闻从业人员提出了更高的要求,也让传统的新闻教育面临挑战。作者通过对国内外著名学府新闻实验室建设的先进理念、技术、功用的阐释与分析,提出了甘肃省内高校如何因地制宜,建设媒介融合背景下服务教学、服务社会的新闻实验室,以期对经济欠发达区域的高校建设起到普遍借鉴意义。
2013年06期 v.29;No.98 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 纪倩茹;
分析国外动画电影的优势尤其是皮克斯动画电影之长,从而纠正自身不足,提高质量,推动票房上座率,是中国动画片电影发展的根本之道。文章以皮克斯动画电影为例,分析其成功的内在因素,找出我们自身的不足,制定发展对策,不断提高中国动画片电影质量。
2013年06期 v.29;No.98 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 张北霞;
滩头年画出于湖南省邵阳市隆回县的滩头镇,是在位于长江中游的资水哺育下诞生出的一个年画品种,也是清代我国中南地区最大的年画产地。滩头年画中的门神类年画尤富特色,它在借鉴和学习重庆梁平、苏州桃花坞和广东佛山等地区年画的基础上,创造出了符合本地区和主要销售地区审美取向的新形式,其造型多借鉴,色彩重创新,是中国门神年画中的一朵瑰丽的奇葩。
2013年06期 v.29;No.98 42-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 839K] - 王希云;
永宣年间,陶瓷开始从元向明过渡,形成了自身俊秀独特的艺术风格。永宣年间成为明代瓷器开创和发展的时期,之后便无人可及。由于用"苏麻离青"料在瓷胎上作画,烧成后易产生晕散现象,一般不适合做要求图象清晰的人物,故两朝纹饰多见植物图案,把莲纹饰的诞生也就有了它特殊的背景。对莲花的内涵和寓意的深入探讨,亦可推导出一把莲纹饰产生和发展的历史过程及其主要特色。
2013年06期 v.29;No.98 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 558K]
- 王维;
格式塔心理美学是国外学者用心理学方法分析文艺作品的一种美学理论,其核心内涵是强调整体的"格式塔质"和知觉的识别和组织作用。该理论提出的"整体性"、"同构性"以及"闭合性"原则对于再现中国古典诗词的模糊美予以了新启发,对翻译批评也提供了新视角。中国古诗词在译语语篇重构过程中对原诗"模糊"的"境"、"象"、"意"的处理以及模糊美的再现必须基于充分保留原文模糊的"格式塔质"。
2013年06期 v.29;No.98 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] - 王宁;
作家兼译者身份的"传奇式女子"张爱玲在20世纪中国文坛上掀起过一波又一波"张热"。本文选取其译者身份,以其译作《海上花》为个案,从阐释翻译角度对这一翻译过程进行解读,以期了解其国语译注本与英语译本在翻译过程中的异与同,抛砖引玉,为张爱玲翻译研究做些微贡献。
2013年06期 v.29;No.98 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 邹幸居;
从ICM理论看,汉语古诗词中的转喻分为ICM及其CM之间的转指关系、ICM中的CM之间的转指关系两种类型。转喻的翻译不仅仅是语言符号的转换,而应该深化到认知的层面,实现在源语(汉语)和译入语(英语)中的激活对等,使读者理解到转喻手法运用的同时,明白隐藏在转喻语言形式背后的意义。
2013年06期 v.29;No.98 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 孟昕;
从认知语言学的角度看,意象图式的内涵及其哲学基础中包含四个最基本的意象图式,即路径图式、度量图式、容器图式和管道图式。通过这些意象图式在英汉经济语篇中的广泛应用可以看出,意象图式是通向空间隐喻概念的途径,熟悉和掌握它们有助于我们理解经济语篇中的概念隐喻,从而更好地把握经济理论,理解篇章意图。
2013年06期 v.29;No.98 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]
- 付勇君;
分析Egan(1997)针对想象力在教学活动中的应用的研究成果,将有助于我们深化对英语教学的认识。目前针对英语教学方法已有大量研究文献,但其中很大一部分都套用了现有教学模式,即Egan所谓的"流水线"式的教学法。作者对Egan的理论进行了回顾,探讨了Egan的"富有想象力的教育(IE)"理论对英语语言学习所产生的影响,认为教师应借助适当的认知工具在教学过程中有效激发学生的情感、想象力和智慧,同时,Egan的理论为英语教学赋予了趣味性、多层次性和复杂性。
2013年06期 v.29;No.98 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 潘文霞;
课堂上学生的交际情况应该引起教师对交际策略的关注。通过分析问卷和课堂录音的转写资料以及课堂上实际的观察,可以发现,语言水平较高的学生倾向于运用近似表达和迂回策略,而语言水平较低的学生往往使用回避策略。通过分析学生的策略运用和语言水平的关系,对我们的教学会有所启发。
2013年06期 v.29;No.98 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 罗红霞;
对比分析理论是二语习得中的重要理论,旨在对比学习者的母语和目的语之异同,进而预测二语习得中的困难之处。对比分析理论的发展经历了强假设、弱假设和折中假设三个阶段。强假设认为对比分析理论具有预测错误的能力,弱假设认为对比分析理论具有解释错误的能力,而折中假设则强调了人类学习的认知模式和外语学习中最可引起困难的语际错误。外语教学中,对比分析理论可以贯穿课堂教学的各个环节;对比分析理论还可对教材编写以及语言测试提供理论依据。
2013年06期 v.29;No.98 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 张丙炀;
高校商业化是一个比较有争议的话题,中国高校商业化在未来道路尚不够明朗的情况下,现阶段的发展仍然存在着不少的问题与隐患。但从国际趋势看,中国高校商业化虽然滞后,但有其必然趋势。通过对中国高校的商业化现状的分析,可以了解中国高校商业化道路的必然性,并对这一进程中存在的问题找到解决方案。
2013年06期 v.29;No.98 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
- 陈金生;
在契丹族早期社会中,存在过一种特殊的武装团体,契丹语称"挞马"。到阿保机时代,契丹"挞马"组织的性质发生了根本性的变化。其成员多以"入侍"的形式,宣誓效忠于首领,由此产生了契丹族以贵戚、大臣子弟入侍汗庭的制度,也出现了从属于阿保机个人的常备扈从武装,由此强化了阿保机的个人权力,也促进了契丹社会王权的诞生和专制政体国家的出现。
2013年06期 v.29;No.98 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 魏静;
水利碑刻是研究水利史,特别是水利社会史必不可少的资料。水利碑刻记载的内容众多,如地方水规、水法、水利纠纷的解决过程及处理办法等,这些碑文在基层社会水利管理和运行中发挥着不可替代的作用,它一方面有助于缓和基层社会因水利争夺而引起的矛盾,另一方面也有团结、教育和警示当地民众,以维护基层水利社会秩序的作用。文章基于上述认识,对清代河西地区的水利石碑进行了考察,分析了其所呈现内容的特点以及所发挥的社会功能。
2013年06期 v.29;No.98 98-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 张旭辉;
十六国时期,社会动荡,农业生产遭到破坏,社会经济趋于萎缩,民众流离失所,在这种特殊的战乱背景下,各少数民族政权为了维护统治,采取蠲免、赐赠等方式抚慰民众,民间也以邻里互助的方式实施救助,这种政府与民间救助措施的结合,一定程度上缓和了阶级矛盾,改善了民众的生存条件,成为中国古代颇具特色的社会保障系统。
2013年06期 v.29;No.98 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]